“可是1939年波兰国防战争后，德国总政府当局关闭了波兰的所有高等教育机构。设备和大部分实验室被带到德国，并在德国的大学之间分配，而华沙大学的主要校园变成了军营。”
“你看带有德式建筑风格特点的就是当年德国人在这里时兴建的，和主体严重不搭。”
“德国投降后，苏联人又接手一段时间。看到德国人的建筑就想要把他毁掉。可是德国人虽然建设的东西外观不行，但是质量绝对没得说。苏联人用炸药都没有把德国人留下的建筑毁掉。经过计算，想要把德国人留在这里的建筑全部毁掉，所需要的tnt当量会把整个校园夷为平地。”
“最后炸毁建筑的提案被否决，可是苏联人想着德国人在这里留下了东西。他们也不甘示弱。这些俄式建筑就这样应运而生。”
听到安达丽拿－罗贝尔说的，不由让人敢想。一个国家如果不能够拥有和平，那么怎么可能放下一张平稳的书桌。
看到华沙大学，让包子轩联想到了华夏西南联合大学。都是一样命运多喘、颠沛流离，可就是到了如此境地，照样可以为国家培养人才。大学还是要看老师和学生，建筑只是一个辅助。
回去之后要好好反省，在大学运营中不能做表面功夫。教书育人的主旨不能有任何改变，同经营企业要完全分开。
包子轩：“那这么说，波兰在五六年的时间里没有高等教育，甚至是没有教育。”
安达丽拿－罗德尔：“当然不是，这些根本无法抑制住波兰老师和学生学习热情。我的导师曾经说过，一个国家如果没有教育那这个国家就没有任希望；一个民族没有教育，那这个民族也即将灭亡。”
“虽然**德国的种族理论认为不需要波兰人的教育，整个国家都将沦为德国种族的未受教育的农奴。波兰的教育被禁止并处以死刑。但是，许多波兰教授组织了所谓的华沙秘密大学。讲座以小组形式在私人公寓中举行，参加者不断冒着被发现和死亡的危险。然而，地下学院的网络迅速扩散，到1944年，已有300多名讲师和3500名学生参加了各种课程。”
听到这里包子轩真的感觉华沙大学和西南联合大学有很多相似支处，都是随时可能受到敌人威胁。一个就在敌人眼皮底下，可能马上就要被抓住；一个虽地处西南，可是没有制空权，经常面临着飞机轰炸。
对于挖墙脚包子轩的信心已经不像刚刚进到校园那么强烈，这里的教授可能大多是当年华沙秘密大学学生。他们这些人都有着坚定的信念，没有那么容易动摇。当年德国人都不能让他们屈服，现在苏联人也不一定管用。看来什么事情还是不能太乐观，一个大学有着自己的教学特色，不可能轻易改变，对于挖人要从长计议。
其实不单单是对于挖人的信心不足，更多是包子轩不忍心做这件事情。按照前世发展轨迹这些华沙大学教授生活水平也可能不错，最多就是这几年艰辛一点。等到苏联解体、加入北约之后整个波兰的经济没有想象中那么差，在欧洲也能够排进前十；算是中等水平。
如果这些教授和学者离开，那么波兰想要达到欧洲前十需要比前世付出更多的努力。毕竟精英阶层的离开绝不利于国家发展，又一次让他身陷矛盾之中。
不过一想到波兰也是北约国家，那就怪不得谁了。安达丽娜－罗贝尔看到包子轩思考一会之后，眼神突然发生了改变，变得坚毅起来。好像是某项事情终于下定决心样子，而且更是那种坚决执行到底，谁也不能该变的态度。